Một tiết học giáo dục STEM tại Trường Phổ thông Tuyên Quang

STEM là viết tắt của các từ Science (khoa học), Technology (công nghệ), Engineering (kỹ thuật) và Math (toán học). Bộ GD-ĐT định nghĩa: “Giáo dục STEM là một phương thức giáo dục nhằm trang bị cho học sinh những kiến thức khoa học gắn liền với những ứng dụng của chúng trong thực tiễn. Nội dung bài học theo chủ đề STEM gắn với việc giải quyết tương đối trọn vẹn một vấn đề, trong đó học sinh được tổ chức tham gia học tập một cách tích cực, chủ động và biết vận dụng kiến thức vừa học để giải quyết vấn đề đặt ra; thông qua đó góp phần hình thành phẩm chất, năng lực cho học sinh”.

Tại Trường Phổ thông Tuyên Quang, giáo dục STEM đã được tổ chức dưới hình thức giảng dạy các môn khoa học, các hoạt động trải nghiệm STEM hoặc gắn hoạt động STEM vào các cuộc thi.

Học sinh thỏa sức sáng tạo qua giáo dục STEM

Có mặt tại giờ học giáo dục STEM của cô giáo Đàm Thị Duyệt ở lớp 5A, các em học sinh vô cùng hào hứng khi được tiếp cận với một phương thức giáo dục STEM. Ở tiết học về chủ đề "Xe buồm", học sinh được giáo viên hướng dẫn thực hành thí nghiệm về tác động của gió lên cánh buồm làm từ các vật liệu khác nhau và có hình dạng khác nhau. Đa số những nguyên vật liệu phế thải có thể tái chế để sử dụng được m, các em học sinh tận dụng tạo ra các sản phẩm Stem như: ống hút nhựa, que tre xiên, túi nilon, vải thưa, giấy bìa và những chiếc ô tô đồ chơi...

Giáo dục STEM về chủ đề "Xe buồm"

Chia sẻ suy nghĩ về giáo dục STEM, em Hoàng Trần Gia Linh, học sinh lớp 5A phấn khởi cho biết: Bài học STEM khiến em rất ấn tượng. Nó giúp em rèn luyện tính kiên nhẫn và sự khéo tay. Chúng em được thực hành làm cánh buồm bằng các loại vật liệu làm cho chúng em cực kì thích thú. Các bạn còn được thuyết trình xem chất liệu nào làm buồm tốt nhất. Chúng em rất vui vẻ và thích thú về bài học STEM đó.

Để hình thành một thế hệ nhân lực mới sáng tạo, năng lực, Trường Phổ thông Tuyên Quang không ngừng đổi mới các phương pháp giáo dục, dạy học. Và giáo dục STEM là một trong những lựa chọn có ý nghĩa thiết thực, tạo điều kiện để học sinh có thể liên kết các môn học hiệu quả, áp dụng vào thực tiễn cuộc sống.